Рожденные жить на воле. Влияние эволюции на детей. Герберт Ренц-Польстер

Как бы ни были продуманы наши цели и методики воспитания, если они не подходят к истории нашей эволюции, то нам как родителям приходится сталкиваться с огромными трудностями, утверждает Герберт Ренц-Польстер.  Тот, кто знаком с прошлым, сможет компетентнее и увереннее сопровождать развитие своего ребенка, ведь он знает те тайные пружины, которые были «заведены» когда-то, и понимает цели и мотивы поведения детей. Скрупулезно развенчивая педагогические мифы, автор показывает нам преимущества, которые дает определенное поведение ребенка, и то, что мы считали нарушениями и недостатками, неожиданно предстает сильными и положительными сторонами, необходимыми для развития и взросления наших детей.

Об авторе:

Герберт Ренц-Польстер родился  в 1960 году пригороде Штуттгарта, Германия.

В 1979 году закончил гимназию, затем медицинские факультеты в Гиссене, Мюнхене и Тюбингене, защитил докторскую докторскую диссертацию в Пакистане и Индии.

Сразу после этого прошел 4-летнее обучение редакторскому делу в издательстве медицинской литературы. С 1995 по 2002 годы Г.Ренц-Польстер проходил интернатуру по педиатрии, занимался  исследовательской деятельностью в США, получил премию за исследования в области эпидемиологии аллергических заболеваний.

С 2002 года  Г.Ренц-Польстер вел частную  педиатрическую практику, также работая в детском отделении скорой помощи. С 2006 года он является научным сотрудником Маннхаймского института общественного здоровья (Mannheimer Institut für Public Health MIPH) при университете Хайдельберга с основным направлением исследовательской деятельности «Поддержание здоровья в детском возрасте».

Герберт Ренц-Польстер является автором многих научно-популярных книг и справочников для родителей на тему детского развития и здоровья.

Отец четырех детей, проживает с женой и младшим из детей возле Равенсбурга.

СОДЕРЖАНИЕ:

• Предисловие
• Введение
• "Учимся понимать детей": небольшой пролог
• Небольшое "руководство по эксплуатации"
• Глава 1. Как дети учатся есть
• Размышления. Незрелость как преимущество
• Глава 2. Кормление грудью - наиболее естественное явление в природе?
• Размышления. Конфликты в семье - ошибки природы?
• Глава 3. Прикорм с точки зрения природы
• Размышления. Почему дети никогда не доедают до конца
• Глава 4. Как дети учатся спать
• Размышления. Почему мы говорим о сне?
• Глава 5. Спим вместе?
• Размышления. Фетиш самостоятельности?
• Глава 6. Нужен ли детский плач?
• Размышления. Могут ли слезы быть лживыми?
• Глава 7. Почему дети упрямятся
• Размышления. Потребности - руководящий принцип воспитания?
• Глава 8. Как дети приучаются ходить в туалет
• Размышления. Воспитываем без подгузников?
• Глава 9. Интермедия: понимание эволюции
• Глава 10. Новый образ привязанности
• Размышления. Для чего нужен жирок на теле ребенка?
• Глава 11. Почему дети дичатся чужих людей
• Размышления. Ясли - вопреки природе?
• Глава 12. Естественное обращение с грудничками
• Размышления. Можно ли избаловать детей?
• Глава 13. Как дети становятся личностями
• Размышления. Детская группа - естественная обитель?
• Глава 14. Воспитание со знанием дела: почему недостаточно только любви
• Размышления. Эволюция в глазах родителей
• Глава 15. Стимулирование с точки зрения эволюции
• Размышления. От рождения или от воспитания?
• Глава 16. Откуда берутся порядочность и мораль
• Размышления. Мораль как противоречие эволюции?
• Глава 17. Учимся у других культур?
• Размышления. Загадка детства. Для чего нам необходимо побывать детьми?
• Глава 18. Воспитывать естественно?
• Приложение
• Слово благодарности
• Примечания
• Предметный указатель

Срок доставки этой книги может занять до 14 рабочих дней! Просим учесть это при заказе.